ideias para o primeiro dia de aula

Vamos lá colegas, mais um ano se inicia e como sempre ficamos em busca de ideias para o primeiro dia de aula.
Esse primeiro dia deve servir para a apresentação e a interação entre todos, alem da apresentação do ambiente aos novos alunos.
Entao preparei uma rotina sugestao para o primeiro dia:


Apresentação do professor e dos alunos.
Podem começar falando seu nome, idade, o que gosta de fazer e depois pedir que os alunos façam o mesmo.

apresentação do ambiente escolar e dos funcionarios se possivel

atividade do cracha de mesa
pedir aos alunos que ao chamar o nome levantem a mao, o professor entregara um cracha de mesa com o nome do aluno e um local para que o aluno se desenhe e pinte, se necessario leve um espelho para que os alunos se observem.
Para os alunos maiores peçam que dobrem uma folha sulfite na metade e escrevam seus nomes com letra bastao. Depois recortem em volta das letras pelo lado de fora e abram a figura que se formou, depois os alunos deverao fazer o bichinho do nome criando um animal ou um monstrinho.

O professor pode selecionar uma boa leitura interativa para fazer com os alunos.

fazer uma brincadeira ou dinamica.
Nesse momento vc deve adequar a idade do seu aluno, pode ser desde brincadeiras de rodas, como lencinho branco, ate dinamicas com bexigas.

Conversa sobre regras de boa convivencia
a professora pode levar uma lista previa pronta e pede que os alunos levantem a mao em positivo para as coisas que sao certas de fazer na escola  e negativo para as coisas erradas, o que for errado a professora risca da lista.

O que é Sondagem? Como fazer a Sondagem das hipoteses silabicas?
É importante que voce registre o conhecimento dos alunos para que sirva de ponto de partida para o seu trabalho, aplique a sondagem com sua turma (ditado diagnostico) individualmente, chamando cada aluno em sua mesa, entregue um papel de preferencia sem linhas e um lápis, previamente selecione as palavras que ira ditar (seguindo a ordem polissilaba, trissilaba, dissilaba e monossilaba, seguido de uma frase que contenha uma palavra usada anteriormente), vamos usar como exemplo as palavras mortadela, presunto, queijo, pao, e a frase ontem eu comi pao com queijo. É muito relevante que voce ao ditar a palavra NAO fique silabando ao falar, e peça para que o aluno leia a palavra depois de escreve-la mostrando com o dedinho onde esta lendo. Faça as marcas de leitura do aluno, se ele le td de uma vez indique com uma seta embaixo da palavra, se leu uma letra para cada silaba marque com um risquinho cada letra, se esta juntando as letrinhas para cada silaba fala um traco juntando as letras que ele atribuiu para cada silaba.
na proxima postagem estarei falando sobre como identificar cada uma das hipoteses de acordo com o estudo de Emilia Ferreiro.